近日，广东工业大学宣传思想文化工作在国家级、省级等活动上获得多个奖项。学校选送的2个作品成功入选教育部2025年高校“礼敬中华优秀传统文化”宣传教育活动，《血色战旗下走来的掌舵人——孙再昭的烽火人生与广工情缘》和《AI贺春非遗焕新——岭南文化数智展示》分别入选“烽火记忆”高校红色故事和“数智未来”焕活传统文化案例；学校报送的《行走的思政课:岭南红色文化融入思政课实践育人探索》案例，获教育部高等学校科学研究发展中心《高校红色文化资源育人年度发展报告(2024)》采用；在广东省委宣传部讲师团指导、《南方都市报》承办的“粤讲粤精彩”优秀宣讲微视频征集传播活动中，学校宣讲微视频《奋力书写制造强国建设的青春答卷》获优秀作品。

《血色战旗下走来的掌舵人——孙再昭的烽火人生与广工情缘》

该故事由档案馆、校史馆挖掘整理，聚焦广东工业大学前身发展与关键奠基人孙再昭的人生轨迹，串联起抗战烽火中他投身革命、抗大淬炼、火线入党的经历，以及新中国成立后带领师生在南华寺办学、力保学校迁回广州、重建校区的校史关键节点，完整呈现从革命战士到教育掌舵人的精神传承。

1973年，孙再昭在海南三亚参加军事演习

1982年，广东矿冶学院正式复名广东工学院，回迁广州原校址办学。孙再昭（左四）在办公室门口合影留念

2005年，孙再昭被授予抗日战争胜利60周年纪念勋章

作品既生动还原了孙再昭的烽火人生，更系统梳理了广工在艰难中存续、发展的校史脉络，让 “战旗红化作育人灯” 的精神具象化。对师生而言，是鲜活的校史教材，强化了对学校精神传统的认同；对社会而言，为红色校史传播提供了 “以人串史、以史见精神” 的示范，彰显了地方高校在时代变迁中坚守育人初心的典型价值，成为传承红色文化、凝聚校园精神的重要载体。

《AI贺春 非遗焕新——岭南文化数智展示》

艺术与设计学院作品精准诠释表演节目立意，采用实地测绘、动作捕捉等数据采集技术，运用AIGC进行模型计算与风格化转译，构建起岭南传统文化与当代风貌跨越时空的对话。

作品主要由三个节目构成，《推开未来之门》重塑广府骑楼的烟火气息与城市新貌，展示我国海丝商贸文化底蕴；《中华武魂》营造佛山咏春拳武馆与拳法幻境，成为岭南儿女崇文尚武的精神写照；《一身正气》引燃潮汕英歌舞与光电赛博新视听，尽显南北文化融合的磅礴气势。作品深入挖掘岭南独特的历史记忆、民俗情感与文化根脉，作为连接过去、现在与未来的精神纽带。

《推开未来之门》节目数智舞美设计图

《中华武魂》节目数智舞美彩排效果

《一身正气》节目数智舞美设计图

线上播放量达到上亿次，探索出AI技术与创意设计赋能中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展的新模式，在历史的回响与未来的交汇中，让世界听见粤港澳大湾区之声，见证中华文化的恒久魅力。

《行走的思政课:岭南红色文化融入思政课实践育人探索》

自动化学院《行走的思政课：岭南红色文化融入思政课实践育人探索》案例，以传承东深供水工程"要高山低头令河水倒流”的红色精神为核心，创新构建“东深精神于我心”党建育人模式。该模式通过四大路径实施：课程教学方面，在思政课中增设专题模块，邀请工程亲历者开展口述史教学，并在专业课程融入工程案例；实践育人层面，组织“重走东深之路”调研、常态化志愿服务及原创沉浸式舞台剧《青春印丰碑》;文化浸润通过“东深精神文化月”等活动形成育人矩阵；科技赋能则利用大数据构建践行力评估模型，实现精准化教育。

微视频《奋力书写制造强国建设的青春答卷》

作品紧扣制造强国建设主题，以“青春答卷”为主线展开宣讲，

视频采用理论讲解与奋斗场景素材相结合的方式，逻辑清晰、语言真挚，既具有理论阐释的深度，又增强了受众的理解力和感染力。

作品通过生动讲解，深入阐释制造强国和科技强国建设的战略意义，旨在展现新时代青年学子胸怀“国之大者”，激励青年把握时代机遇、担当青春使命，在学习科研与社会实践中自觉把个人理想追求融入国家发展进程，以奋斗姿态投身强国建设的精神风貌。在青年的接续奋斗下，我国制造业正不断实现高端化、智能化、绿色化，推动我国由制造大国迈向制造强国。

学校始终高度重视宣传思想文化工作，坚持立德树人根本任务，以举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象为使命，不断创新工作思路与方法，工作成效显著、亮点突出，有力凝聚了师生思想共识，营造了昂扬向上、文明和谐的校园氛围，树立了担当实干、创新进取的“广工形象”，为学校高质量发展提供了坚强思想保证、强大精神力量、有利文化条件。